Inicio / Blog / Explicación de las 15 palabras inglesas más fáciles de confundir

Cómo utilizar correctamente las palabras más confusas en inglés

Come o go? Affect o effect? Hemos simplificado las palabras más confusas en inglés para ti.

A estas alturas ya te habrás dado cuenta de que el inglés es un idioma complejo, y no se trata sólo de la gramática. El vocabulario tiene sus propias complicaciones, con muchas palabras confusas en inglés, debido a su similitud. Suele haber dos razones principales para estos casos. La primera es la antigua lucha entre el inglés americano y el británico, lo que significa que es una cuestión de preferencias e influencias. Otra razón común es que el concepto no se traduce en otros idiomas, lo que hace que sea algo más difícil de comprender. Por si no fuese poco, a menudo tampoco hay un patrón lógico que seguir.

Para ayudarte a que tu proceso de aprendizaje del inglés sea más sencillo, hemos consultado a nuestros profesores y hemos elaborado una lista con las palabras confusas en inglés. Gracias a nuestros consejos, no volverás a confundir estas palabras.

1.Come/Go

‘Come’ y ‘go’ tienen el mismo significado básico, por eso son las primeras en la lista de palabras confusas en inglés. ‘Come’ se utiliza para mostrar un movimiento hacia el interlocutor o la persona a la que se le habla. ‘Go’ se utiliza para mostrar un movimiento de alejamiento del interlocutor o de la persona a la que se le habla. Así, si estás en Malta y vuelves a casa dentro de una semana, dirás ‘I’m going home in a week’, mientras que tu familia dirá ‘(name)’s coming home next week.’

2. Affect/Effect

‘Affect’ significa influir o crear una impresión en algo. ‘Effect’ es lo que se crea. Suena confuso, ¿verdad? Una forma sencilla de recordar la diferencia entre estas palabras en inglés es que ‘Affect’ es casi siempre un verbo, mientras que ‘effect’ es casi siempre un sustantivo. Por ejemplo, ‘The weather affects (verb) my mood’, mientras que ‘The weather has an effect (noun) on my mood’.

3. Advice/Advise

Estas palabras inglesas siguen la misma regla que advice/consejo. ‘Advice’ es el sustantivo (cosa), mientras que ‘advise’ es el verbo (acción). Por ejemplo: ‘When you need medical advice, I advise you to go to a doctor, and not use google!’

4. Practice/Practise

Estas palabras inglesas siguen la misma regla que advice/consejo. ‘Practice’ es el sustantivo (cosa), mientras que ‘Practise’ es el verbo (acción). Por ejemplo: ‘I’m starting a course at BELS because I need more practice in English’, and ‘While studying in Malta, I practise English every day!’

5. Since/For

Estas dos son otro clásico entre las palabras inglesas que se confunden fácilmente. Tanto ‘Since’ como ‘For’ se utilizan para hablar de algo que comenzó en el pasado y continúa en el presente. ‘For’ se utiliza para expresar la cantidad de tiempo (cuánto tiempo). ‘Since’ se utiliza cuando se especifica el punto de partida de algo. Por ejemplo, ‘I’ve been a married since 2000’ or ‘I’ve been married for 17 years’.

¿Está más clara la diferencia entre estas palabras confusas en inglés? Intenta escribir algunas frases con estas palabras y dáselas a tu profesor de inglés para que las corrija. ¡Vuelve para ver más consejos!

6. Among/Amongst

La diferencia entre ‘among’ y ‘amongst’ es probablemente una de las palabras más confusas en inglés que se buscan en Google. Técnicamente estas dos palabras son aceptables y pueden usarse indistintamente. La diferencia es que ‘amongst’ tiene origen británico, mientras que ‘among’ tiene origen americano. Hoy en día, ‘among’ se utiliza ampliamente en todo el mundo, y ‘amongst’ es un poco anticuado. Así que, si no estás seguro, utilize ‘among’ si quieres impresionar a un ciudadano británico, utilice ‘amongst’.

7. Learned / Learnt

Este es otro caso de inglés americano frente a inglés británico. ‘Learned’ se utiliza en inglés americano, mientras que ‘learnt’ es la versión en inglés británico (y a menudo encontrarás comentarios de que es la única versión correcta).

8. Dreamed / Dreamt

Estos pares se confunden a menudo incluso entre los hablantes nativos. Sigue exactamente la misma explicación que la anterior: ‘dreamed’ es la versión americana, mientras que ‘dreamt’ es la versión británica.

9. Breath / Breathe

En este caso, la diferencia se refiere a diferentes formas de la misma palabra. ‘Breath’ es un sustantivo y se refiere al aire que entra y sale de los pulmones al respirar. ¿Ves lo que hemos hecho? Sí, es cierto, ‘breathe’ es la versión verbal de la misma palabra raíz y se refiere al proceso de inhalación y exhalación.

10. Complement / Compliment

La diferencia entre estas palabras inglesas es una de las que más nervios provoca. ‘Complement’ se utiliza para mostrar que algo funciona bien con un segundo objeto. Por ejemplo, ‘Those shoes complement the bag’. Por otro lado, un ‘compliment’ es algo agradable que se le dice a otra persona. Por ejemplo, ‘Jack received many compliments at his art show’.

11. Disinterested / Uninterested

Este par es probablemente el más controvertido entre todas las palabras inglesas confusas. En el lenguaje cotidiano a veces se utilizan indistintamente, pero, según las reglas gramaticales, esto es incorrecto. Aunque ambas implican una falta de interés, no son sinónimos. ‘Uninterested’ significa ‘not interested’, y ‘disinterested’ significa imparcial. Por lo tanto, lo contrario de ‘interested’ es ‘uninterested’.

12. Lay / Lie

En presente, ‘lay’ es un verbo que significa poner o colocar algo ‘to put or set something down’ – es la acción que se realiza cuando alguien hace esto a otro objeto/persona. Un ejemplo familiar es el uso de ‘to lay the table’ para describir la preparación de la mesa para la cena. Otro ejemplo es cuando se pone a un bebé en una cuna, se ‘lay the baby down’. Por otro lado, ‘lie’ es el verbo que significa tumbarse, estar en posición horizontal. Por lo tanto, se puede utilizar para decir ‘I’m tired, I need to lie down o incluso ‘He went to lie down because he’s tired’. La diferencia aquí es que ‘lie’ es algo que el individuo pone en posición horizontal, mientras que ‘lay’ es cuando alguien pone algo más en posición horizontal.

Sencillo, ¿verdad? La situación se complica un poco más cuando se observan los diferentes formatos de los verbos. Puedes leer más sobre ello aquí.

13. Lead / Led

Este es un poco más sencillo. El verbo ‘to lead’ viene del sustantivo ‘leader’ ay tiene el mismo significado. Un ejemplo lo encontramos en la siguiente frase: ‘A leader’s (nombre) job is to lead (verbo) their team to success!’. Y ‘led’ es la versión en pasado, por lo que ‘The coach led the team to victory’.

14. Read / Read

‘Read‘ puede utilizarse como adjetivo, como verbo en presente y como verbo en pasado. Empecemos por el adjetivo: se utiliza para decir que alguien tiene conocimientos sobre un determinado tema, por ejemplo, ‘Ada is well-read in French literature‘. El verbo ‘to read‘ en presente y en pasado se escribe exactamente igual, pero se pronuncia de forma diferente, lo que puede causar cierta confusión a los estudiantes de inglés. ‘To read‘ en presente se pronuncia como ‘/riːd/’ – ‘I read at least an hour a day’. Mientras que ‘read’ en pasado se pronuncia como ‘/rɛd/’ – ‘He read the article this morning’.  

15. Loose / Lose

Estos dos significados son completamente diferentes. ‘Loose’ es un adjetivo que significa lo contrario de ‘tight’. Mientras que ‘lose’ significa no ganar, perder o liberarse de alguien o algo. Fíjate en los siguientes ejemplos:

• ‘When he lost (verbo en pasado de ‘lose’) 20 kilos, all his old clothes were loose (adjectivo)’.
• ‘The team lost (verbo) the game in spite of all their training.’
• ‘I always lose (verbo) my sunglasses when on holiday’.

¿Te cuesta entender estas palabras confusas en inglés? Aprende con un profesor de BELS.

El autoaprendizaje es un buen comienzo; sin embargo, la lengua es algo vivo y los elementos culturales y sociolingüísticos desempeñan un papel importante en el dominio de un idioma. Desgraciadamente, los correctores ortográficos y las herramientas lingüísticas tampoco son de gran ayuda en este caso. Por eso necesitas un profesor presencial que te explique el contexto, la diferencia entre el lenguaje de los libros de texto y el uso en la vida real, así como los elementos del lenguaje formal o informal que influyen en el habla.

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